นโยบายความประพฤติ – โรงเรียนนันทวรรณ ปี 2552

คำกล่าวเรื่องนโยบาย

โรงเรียนนันทวรรณของเราเชื่อว่าหากการเรียนรู้ของเด็กนักเรียนเป็นแบบการเสริมแรงทางบวก จะช่วยให้เด็กมีพฤติกรรมที่ดี ดังนั้นทางโรงเรียนจึงต้องการเน้นให้โรงเรียนของเรามีสภาพแวดล้อมที่อบอุ่นและปลอดภัย  รวมไปถึงมีการให้รางวัลแก่นักเรียนที่มีพฤติกรรมดี สำหรับนักเรียนที่มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ ครูและนักเรียนร่วมมือกันในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ให้เป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์ และให้รางวัลกับนักเรียนที่เปลี่ยนพฤติกรรม

การเสริมแรงพฤติกรรมที่พึงประสงค์

การให้รางวัลขึ้นอยู่กับความพยายามและความสามารถของนักเรียนแต่ละคน ช่วงปลายเทอมของแต่ละเทอมนักเรียนที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับใบประกาศจากคุณครูผู้สอนและได้รับรางวัลจากหัวหน้าคุณครู และจะได้รับการยกย่องให้เป็นนักเรียนตัวอย่างแก่นักเรียนคนอื่นๆ เพื่อช่วยในเรื่องนี้ทางโรงเรียนได้จัดระบบ “บ้าน” ขึ้น ตั้งแต่ในระดับชั้นอนุบาลจนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เด็กแต่ละคนจะถูกจัดให้เข้าไปอยู่ในบ้านหนึ่งหลังจากทั้งหมดที่เรามีอยู่สี่หลัง โดยชื่อบ้านแต่ละหลังนั้นได้ตั้งขึ้นตามชื่อนักเขียนชาวอังกฤษผู้มีชื่อเสียง เด็กที่มีพี่น้องอยู่ในโรงเรียนนี้จะอยู่ในบ้านหลังเดียวกัน ในช่วงปีแต่ละบ้านจะมีการแข่งขันกัน โดยจะมีบอร์ดแสดงความเคลื่อนไหวของแต่ละบ้าน โรงเรียนเชื่อว่าการที่เด็กได้เรียนรู้พฤติกรรมที่พึงประสงค์จากรุ่นพี่ และจากเพื่อนๆจะช่วยทำให้เด็กมีพฤติกรรมที่ดี นอกจากนี้เรายังเน้นให้เด็กที่โตกว่าช่วยดูแลและเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่เด็กที่เล็กกว่า
 

การป้องกันและการแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์

ที่นันทวรรณเราให้ความสำคัญกับการแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในทันทีที่เกิดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์นั้นๆขึ้น ทั้งนี้เรามีนโยบายในเรื่องนี้อยู่ 4 ขั้นตอน

ขั้นที่ 1    

นักเรียนจะได้รับการเตือนจากคุณครูเมื่อทำพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ และคุณครูอาจจะช่วยแก้ไขพฤติกรรมของเด็กได้ด้วยการให้งานที่มีส่วนช่วยในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเด้กให้เป็นไปทางที่ดีขึ้น ตัวอย่างเช่น การให้เด็กคัดข้อความ การบำเพ็ญประโยชน์ต่อโรงเรียน เป้นต้น โดยงานทุกชิ้นที่คุณครูจะให้เด็กทำต้องเป็นประโยชน์ต่อเด็ก และเกี่ยวเนื่องกับการเรียนรู้ของเด็ก และเน้นไม่ให้มีการลงโทษเด็ก หากเด็กมีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์รุนแรงคุณครูอาจส่งไปให้คุณครูหัวหน้าได้

ขั้นที่ 2

เด็กเข้ารับการอบรมจากครูใหญ่ และ/หรือกับหัวหน้าคุณครู และหากนักเรียนยังคงทำพฤติกรรมไม่พึงประสงค์อีก จะมีการแจ้งเรื่องไปถึงผู้ปกครองของนักเรียน เริ่มจากแจ้งไปในสมุดคอมมูนิเคชั่น ไปจนถึงโทรแจ้งทางโทรศัพท์

ขั้นที่ 3

เชิญผู้ปกครองมาคุยกับทางโรงเรียนถึงเรื่องพฤติกรรมอันไม่พึงประสงค์ของนักเรียน เพื่อร่วมกันหาทางแก้ไขพฤติกรรม หากพฤติกรรมนั้นไม่ได้รับการปรับปรุงให้ใช้ขั้นที่ 4

ขั้นที่ 4

หากเด็กนักเรียนยังไม่เปลี่ยนพฤติกรรมไม่พึงประสงค์นั้น ทางโรงเรียนจะจัดให้มีการประชุมระหว่างผู้บริหารของโรงเรียน ผู้ปกครองของนักเรียน(พร้อมด้วยตัวแทน)  และตัวแทนสมาคมผู้ปกครอง เพื่อให้เกิดผลต่อการแก้ไขพฤติกรรม ป้องกันไม่ให้ทำพฤติกรรมนั้นอีก แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ก็ต้องมีการพักการเรียน ไปจนถึงให้ออก

ทั้งนี้ให้คุณครูทำตามขั้นตอน โดยเริ่มจากขั้นที่ 1 ไปจนถึงขั้นที่ 4 ตามลำดับ