中文教学课程理念

华夏向日葵国际学校中文教学课程理念

1. 兼顾语言能力的培养与人文素养的提高。

中文课程不仅为学生打好语文基础，培养学生的听说能力、识字与写字能力、阅读能力、写作能力和综合运用语言技能的能力，还强调了中华文化的传承及品德情操的培养，以提高学生的人文素养。

2. 注重华文的实用功能。

本校华文课程充分利用家庭、学校、社区。网络资讯等资源，扩大学生的学习空间，开展结合生活实际的学习活动，以增加学生运用语言的机会，激发学生学习中文的兴趣，增强学生离校后继续使用中文的积极性。

3. 遵循语言学习的规律，提高学习效益。

本校中文课程遵循语言学习的规律。在培养学生听、说能力的基础上，加强读、写能力的培养。在教学过程中，在学生已有的语文基础上，开展综合性语言学习活动，让学生在实践中学习语言，培养语感。

4. 重视个别差异，发掘学生潜能。

本校华文课程重视学生的个别差异，为来自不同语言背景、具有不同语言能力的学生提供不同的选择。中文课程也为教师提供发挥的空间，让教室能针对学生的需要，采取不同的策略，开展多元的教学活动，发挥学生的潜能，让学生体验成功。

5. 培养积极、自主学习的精神。

本校中文课程倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主体，教师是学习的引导者。本校教师组织和引导学生在实践中学习，加强学生之间的互动与合作，培养学生积极，自主学习的精神。

6. 发展学生的思维能力。

本校中文课程注重语言与思维的互相促进。在培养学生语言能力的同时，也有意识地发展学生的思维能力，培养想象力和创造力，是他们具备分析问题、解决问题的能力。