| 1. ถาม | : | โรงเรียนนันทวรรณทวิภาษเริ่มดำเนินการจัดตั้งในปีใด |
| ตอบ | | โรงเรียนนันทวรรณทวิภาษเริ่มดำเนินการมาตั้งแต่ปีคริสต์ศักราช 2000 |
| | | |
| 2. ถาม | : | มีนักเรียนทั้งหมดกี่คน |
| ตอบ | | ตอนนี้มีนักเรียนทั้งหมดมากกว่า 350 คน |
| | | |
| 3. ถาม | : | รับนักเรียนในช่วงอายุใดบ้าง |
| ตอบ | | แบ่งออกเป็น 4 ระดับ คือ เตรียมอนุบาล อนุบาล ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา |
| | | -เตรียมอนุบาลอายุระหว่าง 1.5-3 ขวบ |
| | | -อนุบาลอายุระหว่าง 3-6 ขวบ |
| | | -ประถมศึกษาอายุระหว่าง 6-13 ขวบ |
| | | -มัธยมศึกษาอายุ 13 ปีขึ้นไป |
| | | |
| 4. ถาม | : | โรงเรียนตั้งอยู่ที่ไหน |
| ตอบ | | โรงเรียนตั้งอยู่แถบชานเมืองของกรุงเทพมหานคร อยู่ที่บางพลี ใกล้สี่แยกเทพารักษ์ และมีเส้นทางคมนาคมที่สะดวกสบาย เพราะมีทางด่วนและถนนสายหลักหลายเส้นทางอยู่ใกล้ๆ มีทั้งถนนวงแหวนถนนบางนา-ตราด ถนนศรีนครินทร์ และถนนเทพารักษ์ (ใกล้กับทางออกเทพารักษ์ของถนนวงแหวน) |
| | | |
| 5. ถาม | : | มีครูผู้สอนและบุคลากรกี่คน |
| ตอบ | | ในปีการศึกษา 2553 นี้ มีครูผู้สอน 44 คน บุคลากรสนับสนุนทางการศึกษา 19 คน จาก 8 ประเทศทั่วโลก |
| | | |
| 6. ถาม | : | มีครูที่สอนตรงสาขาประจำในวิชาพิเศษหรือเปล่า |
| ตอบ | | เรามีครูผู้สอน ESL ครูชาวจีน ครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ ดนตรีและนาฎศิลป์ไทยที่มีคุณวุฒิโดยตรง |
| | | |
| 7. ถาม | : | โรงเรียนใช้หลักสูตรอะไร |
| ตอบ | | โรงเรียนจัดตั้งโดยขออนุญาตจากกระทรวงศึกษาธิการและใช้หลักสูตรของกระทรวงฯเป็นแกนหลัก และมีการบูรณาการให้เข้ากับหลักสูตรนานาชาติด้วย หลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์มีการปรับใช้หลักสูตรจากประเทศสหรัฐอเมริกา หลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษใช้หลักสูตรจากประเทศอังกฤษ การนำหลักสูตรนานาชาติมาบูรณาการกับหลักสูตรของโรงเรียน โดยยึดหลักที่ว่าเป็นหลักสูตรที่ได้รับการยอมรับ เหมาะกับผู้เรียนของเราและผู้เรียนของเราจะต้องได้รับประโยชน์สูงสุด |
| | | |
| 8. ถาม | : | อะไรคือหลักสูตรอิงลิชโปรแกรม |
| ตอบ | | ย้อนกลับไปในปีคริสต์ศักราช 1992 รัฐบาลไทยได้มีคำสั่งอนุญาตให้ผู้ปกครองคนไทยที่มีความประสงค์จะให้บุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทยได้ การส่งบุตรเข้าเรียนในโรงเรียนนานาชาติในสมัยนั้นจึงเป็นที่นิยม ในขณะที่มีการเพิ่มขึ้นของโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย ก็มีสิ่งที่เป็นปัญหาทางการศึกษาเกิดขึ้น คือนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนนานาชาติจะขาดทักษะ รวมทั้งความรู้ทางด้านภาษาและวัฒนธรรมไทย รัฐบาลจึงอนุญาตให้มีการจัดตั้งโรงเรียนอีกประเภทหนึ่งขึ้นมา เป็นโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนสองภาษาโดยใช้หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการของไทย มีภาษาอังกฤษในโครงสร้างเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งผลก็คือในปัจจุบันนี้มีหลายๆโรงเรียนในประเทศไทยที่จัดเป็นอิงลิชโปรแกรม จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษเป็นหลัก แต่ยังคงมีการจัดการเรียนการสอนในภาษาไทยทั้งด้านภาษาและวัฒนธรรม |
| | | |
| 9. ถาม | : | ทำไมที่โรงเรียนนันทวรรณฯจึงเป็นหลักสูตรอิงลิชโปรแกรมแบบเข้มข้น |
| ตอบ | | การเรียนการสอนที่โรงเรียนของเรามีทั้งภาษาอังกฤษควบคู่ไปกับภาษาไทยและภาษาจีน อนุมัติการจัดตั้งโรงเรียนโดยกระทรวงฯ และเป็นศูนย์การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ความเป็น 3 ภาษา จะเป็นพื้นฐานที่ดีเยี่ยมสำหรับการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น และชีวิตการทำงานต่อจากนั้น |
| | | เราเป็นหลักสูตรภาษาอังกฤษแบบเข้มข้นเนื่องจากเหตุผลสี่ประการด้วยกัน คือ |
| | | ประการที่หนึ่ง นักเรียนของเราใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารตลอดทั้งวัน ซึ่งเป็นสิ่งที่ดี และเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนของเรา เพราะช่วยให้พวกเขาคิด พูดและเขียนเป็นภาษาอังกฤษได้ นอกจากนี้ทางโรงเรียนยังได้รับคำชมเชยจากตัวแทนผู้ประเมินสถานศึกษาจากกระทรวงฯ ว่าจัดการเรียนการสอนในภาษาอังกฤษได้ดีในทุกวิชา |
| | | ประการที่สอง นักเรียนของเราทุกคนเข้ารับและผ่านการทดสอบวัดระดับความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ด้วยคะแนนที่สูงในทุกทักษะ เพราะนักเรียนได้เรียนภาษาอังกฤษในหลักสูตรของโรงเรียนที่ผ่านการบูรณาการกับขอบข่ายของการสอบวัดระดับฯ ของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ได้รับประกาศนียบัตร ESOL |
| | | ประการที่สาม เพราะหลักสูตรที่โรงเรียนใช้เป็นหลักสูตรที่ผ่านการบูรณาการระหว่างของกระทรวงศึกษาธิการของไทยกับนานาชาติ (ตัวอย่าง เช่น ใช้หลักสูตรคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ของสหรัฐอเมริกา เป็นต้น) ซึ่งช่วยขยายขอบเขตการเรียนรู้ของนักเรียนให้กว้างยิ่งขึ้น โดยที่ยังอยู่ในขอบข่ายของหลักสูตรไทย |
| | | ประการที่สี่ เพราะการเรียนการสอนในวิชาภาษาอังกฤษมีการกำหนดขอบข่ายโดยเคมบริดจ์( ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยในประเทศอังกฤษที่มีอายุยาวนาน 800 ปี) เพราะทางโรงเรียนได้จดทะเบียนเป็นศูนย์การสอบของทางมหาวิทยาลัยฯ โดยถูกต้องอย่างเป็นทางการ |
| | | ระบบอิงลิชโปรแกรมของเราจึงมีลักษณะพิเศษที่เป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน ในขณะที่โรงเรียนอื่นไม่มี |
| | | |
| 10. ถาม | : | คุณวุฒิของครูผู้สอนที่เป็นคนไทยและชาวต่างชาติเป็นอย่างไร |
| ตอบ | | ครูผู้สอนทั้งชาวไทยและต่างชาติที่จะทำการสอนในโรงเรียนระบบอิงลิชโปรแกรมต้องจบการศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นอย่างต่ำ ในสาขาที่เกี่ยวข้องกับวิชาที่จะทำการสอน รวมทั้งจะต้องเป็นผู้ที่ผ่านการเรียนหรือการอบรมที่เกี่ยวกับการสอนในวิชานั้นๆ |
| | | นอกจากนั้นครูชาวต่างชาติจะต้องเป็นผู้ที่มีสำเนียงการออกเสียงภาษาอังกฤษที่ชัดเจนถูกต้อง (ในกรณีของครูเจ้าของภาษา) ต้องผ่านการอบรมลักษณะและความสำคัญของความเป็นไทย ( เช่น ระบบการศึกษาของไทย หลักสูตรของไทย และวัฒนธรรมไทย เป็นต้น) |
| | | ครูผู้สอนที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาต้องมีคะแนนสูงในการสอบภาษาอังกฤษ (เช่น 550 คะแนนในการสอบ TOEFL 5.5 คะแนนในการสอบ IELTS ) |
| | | โรงเรียนได้ใช้มาตรฐานเหล่านี้เป็นระเบียบในการพิจารณารับครูผู้สอน ที่จะทำการสอนในระบบอิงลิชโปรแกรมแบบเข้มข้นของเรา |
| | | |
| 11. ถาม | : | หากผู้ปกครองไม่ถนัดในด้านภาษาอังกฤษ จะเป็นอุปสรรคหรือเปล่า |
| ตอบ | | ความไม่ถนัดทางด้านภาษาอังกฤษของผู้ปกครองไม่ได้เป็นปัญหาหรืออุปสรรคแต่อย่างใด แต่หากผู้ปกครองมีความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษ ก็จะเป็นประโยชน์แก่ผู้เรียนในการฝึกภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่องทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน |
| | | |
| 12. ถาม | : | นักเรียนที่นี่สามารถย้ายไปเรียนในโรงเรียนไทย หรือโรงเรียนนานาชาติได้หรือเปล่า |
| ตอบ | | นักเรียนของเราสามารถย้ายไปเรียนโรงเรียนไทยหรือโรงเรียนนานาชาติได้ เนื่องจากการเรียนการสอนที่เป็นทั้ง 3 ภาษาของเรา และทางโรงเรียนมีความยินดีเป็นอย่างยิ่งในการให้ความร่วมมือในการเทียบโอนผลการเรียนของนักเรียน |
| | | |
| 13. ถาม | : | หนังสือเรียนที่ใช้ในโรงเรียน มีการอนุมัติใช้อย่างเป็นทางการหรือเปล่า |
| ตอบ | | หนังสือเรียนทุกวิชาที่ใช้ในการเรียนการสอนของเราผ่านการอนุมัติจากกระทรวงฯ |
| | | |
| 14. ถาม | : | วิธีการวัดผลประเมินผลการเรียนที่โรงเรียนใช้ระบบใด |
| ตอบ | | การวัดและประเมินผลใช้หลักเกณฑ์ของกระทรวงฯ แจ้งผลการเรียนเป็นภาษาอังกฤษ และภาษาไทยในกรณีที่จำเป็น |
| | | |
| 15. ถาม | : | นักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษมีการวัดและประเมินผลอย่างไร |
| ตอบ | | การวัดและประเมินผลยึดตามหลักเกณฑ์ของกระทรวงศึกษาธิการของไทย และแบ่งเป็นช่วงชั้น |
| | | |
| 16. ถาม | : | โรงเรียนมีการมอบวุฒิบัตรทางด้านภาษาอังกฤษให้นักเรียนหรือเปล่า |
| ตอบ | | ทุกๆปีนักรียนของเราจะได้รับการทดสอบความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษ ESOL (English for Speakers of Other Languages) โดยใช้ข้อสอบและเจ้าหน้าที่จากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ซึ่งเป็นการสอบที่ได้รับการรับรองมาตรฐานทั่วโลก ข้อสอบจากถูกตรวจและใบวุฒิบัตรจะถูกส่งมาจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ นักเรียนของเราสามารถทำคะแนนได้ดีในการสอบทุกปีที่ผ่านมา |
| | | |
| 17. ถาม | : | นักเรียนจะได้รับวุฒิบัตรของไทยแบบใดจากโรงเรียน |
| ตอบ | | ตอบ นักเรียนจะได้รับใบ ปพ.5 และปพ.1 และ รบ.1-ต เป็นหลักฐานในการจบการศึกษาเหมือนกับการจบจากโรงเรียนไทยอื่นๆ |
| | | |
| 18. ถาม | : | นักเรียนที่เรียนที่นี่จะมีข้อได้เปรียบ-เสียเปรียบอย่างไรเมื่อเทียบกับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนไทยอื่นๆ ในการสอบเอ็นทรานซ์เพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย |
| ตอบ | | ในทางทฤษฎีแล้วโอกาสของนักเรียนของเราเมื่อเทียบกับนักเรียนในโรงเรียนอื่นมีเท่ากัน แต่จะได้เปรียบค่อนข้างมากในการทดสอบหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ |
| | | |
| 19. ถาม | : | เมื่อจบการศึกษาระดับชั้นสูงสุด คือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากที่นี่แล้ว นักเรียนจะสามารถไปศึกษาต่อได้ที่ไหน |
| ตอบ | | เมื่อนักเรียนของเราจบการศึกษาในชั้นสูงสุดของระดับมัธยมศึกษคือ ม.6 พวกเขาสามารถไปศึกษาต่อยังประเทศต่างๆที่ใช้ภาษาอังกฤษ หรือศึกษาต่อในหลักสูตรนานาชาติของมหาวิทยาลัยในประเทศไทย หรือประเทศจีน |
| | | |
| 20. ถาม | : | วิชาพิเศษที่โรงเรียนมีอะไรบ้าง |
| ตอบ | | เรามีวิชาดนตรี (เปียโน ไวโอลิน เป็นต้น) ว่ายน้ำ เทควันโด้ กีฬาชนิดต่างๆ รำไทย และการทำอาหาร |
| | | |
| 21. ถาม | : | โรงเรียนมีกิจกรรม/โครงการ อะไรให้นักเรียนเข้าร่วมบ้าง |
| ตอบ | | ที่โรงเรียนมีการจัดกิจกรรม/โครงการต่างๆให้นักเรียนของเราได้เข้าร่วมตลอดปีการศึกษา เช่น กิจกรรมวันคริสต์มาส ตรุษจีน วันสงกรานต์ วันฮัลโลวีน ลอยกระทง เป็นต้น ซึ่งนักเรียนจะได้เรียนรู้วัฒนธรรม วิธีปฎิบัติและการแต่งกายของแต่ละเทศกาลอย่างถูกต้อง |
| | | |
| 22. ถาม | : | มีการจัดสอนพิเศษเพิ่มเติมหลังเลิกเรียนหรือเปล่า |
| ตอบ | | มีการจัดสอนเพิ่มเติมทั้งในเรื่องของการสอนการบ้าน การสอนเพิ่มเติมวิชาภาษาอังกฤษและภาษาจีน รวมทั้งกีฬาและดนตรี |
| | | |
| 23. ถาม | : | มีบริการรถรับ-ส่ง หรือไม่ |
| ตอบ | | ทางโรงเรียนมีบริการรถรับ-ส่ง สามารถติดต่อเพื่อสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่โรงเรียน |
| | | |
| 24. ถาม | : | โรงเรียนมีหอพักหรือไม่ |
| ตอบ | | มีหอพัก สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาในการเดินทาง หรือนักเรียนที่มีความประสงค์ที่จะพักในโรงเรียน โดยมีครูผู้ดูแลอย่างใกล้ชิด |
| | | |
| 25. ถาม | : | มีโครงการแลกเปลี่ยนนักเรียนกับโรงเรียนอื่นๆในต่างประเทศหรือเปล่า |
| ตอบ | | ในอดีตที่ผ่านมาโรงเรียนมีการประสานงานในโครงการแลกเปลี่ยนนักเรียนกับโรงเรียนในประเทศไต้หวัน และในอนาคตอันใกล้ ทางโรงเรียนจะจัดโครงการแลกเปลี่ยนนักเรียนกับประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร |
| | | |
| 26. ถาม | : | นักเรียนได้เรียนภาษาอังกฤษเพียงแค่ 70 เปอร์เซ็นต์ตามหลักสูตรของโรงเรียนใช่หรือไม่ (เมื่อเปรียบเทียบกับโรงเรียนนานาชาติที่มีถึง 100 เปอร์เซ็น) |
| ตอบ | | จริงๆแล้วนักเรียนของเราได้เรียนภาษาอังกฤษมากกว่านักเรียนที่เรียนในโรงเรียนนานาชาติ เพราะที่โรงเรียนจัดการเรียนการสอนเป็น 8 คาบ/วัน (= 40 คาบ/สัปดาห์) ในขณะที่โรงเรียนนานาชาติส่วนใหญ่ นักเรียนจะได้เรียนประมาณ 32-35 คาบ/สัปดาห์ และหากจะเปรียบเทียบเวลาเรียนใน 1 ปีการศึกษา ที่นันทวรรณทวิภาษเรามีเวลาเรียนประมาณ 195/ปีการศึกษา ในขณะที่โรงเรียนนานาชาติจะมีเวลาเรียนใน1 ปีการศึกษา ประมาณ 172 วัน นี่เป็นเหตุผลที่ทำให้นักเรียนของเรามีโอกาสในการเรียนภาษาอังกฤษ (ทั้งในด้านวิชาการ ภาษาศาสตร์ วัฒนธรรม สังคม)มากกว่า ดังนั้นหากจะบอกว่านักเรียนของเราได้เรียนภาษาอังกฤษเพียง 70 เปอร์เซ็นต์ คงจะไม่ตรงตามความเป็นจริงเท่าไร ด้วยเหตุผลต่างที่กล่าวมา |
ข้อมูลเพิ่มเติม 
